–LES AVANTAGES DE LA CONDUITE ACCOMPAGNEE
–LES AVANTAGES DE LA CONDUITE SUPERVISEE
–HORAIRES DES COURS THÉORIQUES
–ENJEUX DE LA FORMATION PREPARATOIRE
Les avantages de l’Apprentissage anticipé de la conduite (AAC) ou conduite accompagnée du permis B
VOUS AVEZ 15 ANS,
Cette formation peut vous intéresser !
Cette formation vise à faciliter votre apprentissage de la conduite à partir de 15 ans en vue de l’obtention du permis de conduire du permis B.
C’est une formation graduelle, apprenant les bases de la Conduite à l’école de conduite et se perfectionnant avec un accompagnateur (généralement un parent proche, père ou mère), avant de passer son permis.
L’intérêt réside dans son taux de réussite plus important par rapport à une formation classique (environ 75 % contre 57 %) principalement grâce au fait que vous allez pratiquer de manière plus importante avant de passer votre examen.
Vous allez acquérir au fil des kilomètres, avec l’aide de votre accompagnateur, une expérience de la route qu’un élève en formation traditionnelle ne peut pas atteindre (il faudrait trop d’heures de conduite pour égaler la conduite accompagnée).
Avec le temps et le nombre de kilomètres parcourus, de nombreuses situations de conduite sont vécues et maîtrisées avec les conseils de votre accompagnateur.
L’année minimum de durée de la conduite accompagnée va aussi permettre d’aborder les différentes saisons et de pouvoir ainsi conduire dans des conditions météorologiques diverses.
En passant le Code à 15 ans et le permis à 17 ans et demi, vous n’aurez pas à jongler avec un emploi du temps chargé. Il est plus compliqué de se dégager du temps libre quand on poursuit des études supérieures ou qu’on travaille.
Avantages complémentaires :
Le coût de l ‘assurance auto jeune conducteur sera inférieure par rapport à une formation classique ainsi que la durée du permis probatoire : 2 ans au lieu de 3 ans en conduite traditionnelle ou supervisée.
LES AVANTAGES DE LA CS
Vous avez 18 ans
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C’est l’équivalent de la conduite accompagnée pour les personnes de plus de 18 ans.
Cette formation en conduite supervisée sert à améliorer sa conduite avant de passer le permis B. Elle est possible :
• soit après la phase de formation initiale de 20 heures, après l’obtention du code de la route.
• soit après un échec à l’épreuve de conduite du permis de conduire. La conduite supervisée permet à celles et à ceux qui ont échoué lors de l’examen pratique du permis B d’améliorer leurs acquis et ainsi de mieux préparer la prochaine présentation à l’épreuve et ainsi d’augmenter leurs chances de réussir l’épreuve.
• Elle permet un apprentissage moins « stressant » de la conduite. En effet, grâce à la conduite supervisée, vous aurez la possibilité de conduire beaucoup plus d’heures, en compagnie d’un proche (un ami ou un membre de la famille).
• La conduite supervisée est recommandée pour les personnes manquant de confiance en elles et ayant dépassé la limite d’âge pour réaliser une conduite accompagnée.
• Comme pour la conduite accompagnée, le temps passé en conduite supervisée va aussi permettre d’aborder les différentes saisons, et de pouvoir ainsi conduire dans des conditions météorologiques diverses.
FICHE EVALUATION
PROCÉDÉ D’ÉVALUATION PRÉALABLE À VOTRE FORMATION À LA CONDUITE ET À LA SÉCURITÉ ROUTIÉRE
Pour débuter votre formation, une évaluation de vos compétences, d’une durée de 30 minutes à 1h,va être réalisée.
I – Parcours de formation
Cette évaluation permettra de vous proposer un parcours, de formation accompagné d’une proposition chiffrée.
II – Items évalués
Cette évaluation portera sur :
⦁vos pré-requis en matière de connaissances des règles du code de la route
et en matière de conduite d’un véhicule,
⦁vos expériences vécues en tant qu’usager de la route,
⦁vos compétences psychomotrices,
⦁vos motivations.
III – Le moyen utilisé
Cette évaluation est réalisée dans le véhicule-école avec votre futur moniteur ou sur tablette.
IV – Information du public
Le procédé de l’évaluation est porté à la connaissance du public par un affichage dans les locaux de l’école de conduite.
HORAIRES DES COURS THÉORIQUES
Les cours théoriques portant sur des thématiques spécifiques sont programmés chaque vendredi de 18h à 19h :
1er Vendredi du mois : Thème : Constats/Assurances
2ème Vendredi du mois : Thème : Permis à points
3ème Vendredi du mois : Thème : Alcool/Vitesse
4ème Vendredi du mois : Thème : Intersections/Giratoire
Les cours collectifs sur les grands thèmes de la sécurité routière sont traités lors des séances de code ainsi que sur demande :
⦁ Alcool et stupéfiants,
⦁ Vitesse
⦁ Défaut de port de la ceinture,
⦁ Distracteurs …
Les séances sont animées par un moniteur toute la journée :
⦁ Du Lundi au Vendredi de 9h à 19h non stop
⦁ Le Samedi de 12h à 16h
Règlement intérieur
Afin que votre formation se déroule dans de bonnes conditions, certaines règles sont à respecter.
Tout manquement de l’élève à l’une des dispositions du présent règlement intérieur pourra, en fonction de sa nature et de sa gravité, faire l’objet d’une des sanctions ci-après désignées par ordre d’importance :
⦁Avertissement oral
⦁Avertissement écrit
⦁Suspension provisoire
⦁Exclusion définitive de l’établissement
Le responsable de l’établissement peut décider d’exclure un élève à tout moment du cursus de formation pour un des motifs suivants :
⦁Non-paiement
⦁Attitude empêchant la réalisation du travail de formation
⦁Evaluation par le Directeur Pédagogique de l’inaptitude de l’élève pour la formation concernée
Tout manquement à celles-ci pourrait entraîner une rupture du contrat par l’auto-école.
L’Auto-école dispose de moyens informatiques destinés à gérer plus facilement votre formation dans le cadre du contrat que vous avez souscrit.
Les informations enregistrées sont réservées à l’usage de L’auto-école et ne peuvent être communiquées qu’aux destinataires suivants : Préfecture, Administration fiscale, Cabinet Comptable et société de maintenance informatique.
Conformément aux articles 39 et suivants de la loi n° 78-17 du 6 janvier 1978, modifiée en 2004, relative à l’informatique, aux fichiers et aux libertés, toute personne peut obtenir communication et, le cas échéant, rectification ou suppression des informations la concernant, en s’adressant à l’auto-école.
Aucune information concernant un élève majeur, détenue par l’auto-école (identité, formation, résultats aux examens etc…), ne sera communiquée à des tiers. Seuls les parents ou représentants légaux des enfants mineurs auront accès à ces données.
En cas de non-respect ou d’insulte de la part d’un élève, à l’encontre du personnel enseignant et du secrétariat, la Direction déposera une plainte et le contrat de formation sera immédiatement rompu.
I : INSCRIPTION – DOSSIERS ADMINISTRATIFS
L’élève devra renseigner une fiche le concernant (nom, prénom, adresse, téléphone, adresse mail.) afin de permettre au secrétariat d’établir son dossier d’inscription. (Attestation d’inscription sur le fichier du permis de conduire)
L’élève est tenu de communiquer toutes les données, et les papiers administratifs demandés le concernant dans les meilleurs délais afin de permettre au secrétariat de déposer ces documents sur ANTS.
Dans le cas contraire, tout retard dans le traitement de son dossier par l’Administration ne pourra être reproché à l’auto-école.
En cas de changement le concernant (modification de nom de famille, changement d’adresse…), l’élève doit le signaler et fournir tout document justificatif au secrétariat afin que celui-ci effectue les modifications auprès de l’Administration.
Des frais peuvent alors être facturés selon le tarif en vigueur dans l’auto-école.
Aucune modification ne sera effectuée par l’auto-école auprès de l’Administration si l’élève est convoqué à l’examen du permis de conduire (délai trop court pour un retour de dossier par l’Administration avant l’examen prévu).
II : RESTITUTION DE DOSSIER
L’élève reste le propriétaire de son dossier (après solde de tout compte de celui-ci). Le dossier peut être restitué à l’élève en main propre ou à la demande d’une tierce personne mandatée par l’élève.
L’élève n’aura aucuns frais supplémentaires mais ne pourra pas se faire rembourser les sommes préalablement payées.
III : CONTRAT DE FORMATION / AVENANT
Un contrat de formation sera établi précisant les modalités d’inscription de l’élève au sein de L’auto-école Carnot Conduite Saint-Dié. (Contrat fait après l’évaluation de départ)
IV/1 : SEANCES DE CODE
Un boîtier est prêté à l’élève au début de chaque séance de code et l’élève doit le restituer à chaque fin de séance.
En cas de casse de celui-ci, l’élève se verra facturer la somme de 150 euros TTC (Prix unitaire du boitier).
IV/2 : SALLE DE CODE
Être ponctuel aux séances de code. Personne n’est admis en salle de cours après le démarrage de la séance.
Aucune sortie n’est autorisée avant la fin de la séance de code.
Si un élève sort avant la fin de la séance de code, ses résultats ne sont pas pris en compte pour le calcul de sa moyenne.
Eteindre systématiquement votre téléphone portable quand vous entrez dans la salle de code.
Aucune boisson et nourriture ne sont admises en salle de code.
Ne pas déranger la disposition des chaises en salle de code, ne pas toucher au matériel audiovisuel.
Respecter le matériel et les locaux. Respecter les autres élèves, Ne pas parler pendant les cours
Seuls les élèves inscrits à l’auto-école sont autorisés à entrer en salle de code.
IV/3 : EXAMEN DU CODE
Le forfait code étant illimité, et afin d’être en mesure de réussir l’examen, il est fortement conseillé :
⦁D’apprendre son livre de code.
⦁De venir aux séances de code au moins 2 fois par semaine.
Afin de pouvoir être présenté à l’examen théorique, l’élève devra avoir une moyenne de 85% via le système « easytest évolution » (boîtier), sur un minimum de 20 séries.
Les résultats obtenus via le système « ENPC CENTER» sur internet sont pris en compte pour le calcul de la moyenne, mais, l’élève devra au minimum venir à une dizaine de séance pour que l’Auto-école vérifie si les résultats ne sont pas faussés.
V/1 : COURS DE CONDUITE
Le contenu type d’une leçon est : Installation / détermination du ou des objectif(s) / explication théorique / explication pratique / application / bilan et commentaires.
Pour le bon déroulement des leçons de conduite, et les moniteurs n’étant pas « des machines », la leçon de conduite démarre à l’heure du rendez-vous au bureau pour se terminer à la sortie du véhicule.
Chaque élève est tenu de mettre en application les consignes demandées par son moniteur.
Retard : Que l’élève ait réservé une ou deux séances, en cas de retard de l’élève, le moniteur ne l’attendra pas au-delà de 15 minutes de retard. De plus, la ou les leçon(s) concernée(s) seront facturées.
Seuls les élèves inscrits à l’auto-école, les accompagnateurs (Conduite Accompagnée ou Conduite Supervisée) sont acceptés dans les véhicules.
Avant chaque leçon de conduite, l’élève doit se présenter à l’auto-école afin de signaler sa présence au moniteur et ne pas l’attendre près du véhicule.
V/2 : EVALUATION DE DEPART
Avant la signature d’un contrat de formation, incluant un examen pratique, une évaluation de conduite est obligatoire.
Le nombre de leçons de conduite préconisée à l’issue de l’évaluation correspond, la plupart du temps, au nombre de leçons dont l’élève aura besoin pour sa formation. Ce volume n’est pas définitif, il peut varier par la suite au cours de la formation, en fonction des aptitudes du candidat, de sa motivation, de sa régularité. La formation peut être inférieure ou supérieure au volume initial.
Il est donc conseillé à l’élève de prévoir le budget pour la formation complémentaire.
(Les élèves ne passant que l’examen théorique ne sont pas concernés par cette évaluation).
V/3 : RESERVATION COURS DE CONDUITE
Les réservations des leçons de conduite se font au bureau ou par mail.
Un planning est alors donné à l’élève par mail.
L’auto-école décline toute responsabilité en cas d’oubli de la part de l’élève.
Aucune leçon de conduite ne pourra être planifiée sans paiement préalable.
Le début de la formation pratique s’effectuera dès la validation de l’inscription de l’élève (signature du contrat de formation), simultanément avec la formation théorique.
L’ordre de priorité pour la planification des leçons de conduite sur le planning est le suivant :
⦁ Elèves convoqués à un examen pratique du permis de conduire
⦁ Elèves ayant obtenu leur examen de code
⦁ Elèves étant en formation AAC
⦁ Elèves n’ayant pas encore obtenu leur code
⦁ Elèves en attente d’un 2e passage à l’examen pratique
⦁ Elèves en perfectionnement de conduite
L’élève est tenu d’anticiper la réservation et le règlement de ses leçons de conduite supplémentaires.
V/4 : ANNULATION COURS DE CONDUITE
Pour annuler les leçons de conduite, l’élève doit envoyer un mail à l’adresse carnotconduite@free.fr minimum 48h avant sa leçon (pour calculer les 48h, seules les heures d’ouverture du secrétariat sont prises en compte).
Dans le cas contraire, la ou les leçons seront facturées.
Or, l’auto-école se réserve le droit d’annuler des leçons de conduite sans préavis.
Si un élève annule une leçon, en respectant le délai de 48h, il peut confirmer l’annulation par mail : carnotconduite@free.fr afin d’être sûr que sa demande soit bien prise en compte.
L’auto-école lui enverra une mise à jour de son planning par mail.
VI : EXAMEN PRATIQUE :
Afin de pouvoir être présenté à l’examen pratique du permis de conduire, le moniteur doit être convaincu que l’élève est prêt à passer l’examen.
Pour cela le moniteur travail sur l’auto-évaluation : il demande l’avis de son élève et lui commente son ressenti de professionnel de la conduite. (Bon, Fragile, Pas encore prêt…)
Les places d’examen sont attribuées par le site Rendez-vous Permis.
L’élève ne pourra ni choisir la date, ni l’heure, ni le lieu de l’examen.
En cas d’échec :
⦁ L’élève devra reprendre des heures de conduite ou le nombre variera en fonction du résultat de l’examen.
⦁ Il devra repayer pour obtenir une nouvelle place d’examen.
⦁ Et, en fonction des élèves qui attendent pour passer l’examen, il ne sera pas prioritaire pour une prochaine date.
Le candidat est tenu de régler à l’établissement les sommes dues, conformément au mode de règlement choisi. Ainsi, le solde du compte devra être réglé avant chaque passage de l’examen pratique.
TENUE VESTIMENTAIRE :
Permis B : prévoir des chaussures « plates » pour les leçons de conduite et faire en sorte de les garder jusqu’au bout de la formation.
ENJEUX DE LA FORMATION PREPARATOIRE
Objectifs :
Obtenir la catégorie B du permis de conduire (PTAC inférieur à 3,5 tonnes, pouvant être affecté au transport des personnes ou des marchandises, pouvant comporter neuf places assises au plus : siège du conducteur compris).
Public concerné et pré-requis :
Avoir minimum 16 ans (15 ans pour l’apprentissage anticipé de la conduite)
Satisfaire aux conditions médicales et administratives
Avoir la nationalité française, ou justifier de la régularité de son séjour en France
Résidence normale et domicile en France
Pour les candidats agés de 17 ans révolus jusqu’à 25 ans non révolus, êtrre à jour au regard de la journée défense et citoyenneté (JDC) en étant en capacité de fournir l’attestation de participation, l’attestation provisoire en instance de convocation ou l’attestation individuelle d’exemption
Être titulaire de l’ASSR 2 ou de l’ ASR
Être enregistré en préfecture
Disposer d’un livret d’apprentissage
Intervenants :
Enseignants de la conduite et de la sécurité routière titulaires du Brevet pour l’Exercice de la Profession d’Enseignants de la Conduite Automobile et de la Sécurité Routière (BEPECASER) ou du titre professionnel d’Enseignant de la Conduite et de la Sécurité Routière (ECSR)
Chaque enseignant a une autorisation préfectorale d’enseignement.
Moyens pédagogiques et techniques :
Pédagogie et didactique :
Méthode et techniques adaptées aux adolescents et aux adultes, ainsi qu’aux dyslexiques.
Moyens et outils :
Salle de cours équipées des derniers moyens informatiques : grand écran, boitiers
Outils pédagogiques et réglementaires (affiches, grand tableau blanc …)
Documentation professionnelle (kit pédagogique, …)
Elèves en cours de formation
Véhicule :
Véhicules à boite manuelle ou automatique de la catégorie B du permis de conduire.
Effectifs :
un Président Directeur Général (titulaire du BEPECASER et de la capacité de gestion)
une Directrice Générale (titulaire du BEPECASER)
Tarifs :
45 € la leçon de 55 minutes
45 € l’accompagnement à l’examen pratique
Durée :
Minimum 20 heures obligatoire (boite mécanique)
minimum 13 heures obligatoires (boite automatique, avec régulation possible à la boite mécanique en auto-école au bout de 6 mois après un minimum de 7 heures de conduite manuelle.
Programme :
MAITRISER LE MANIEMENT du véhicule dans un trafic faible ou nul.
APPREHENDER la route et circuler dans des conditions normales
CIRCULER dans des conditions difficiles et partager la route avec les autres usagers
PRATIQUER une conduite autonome, sûre et économique
Suivi des acquis en cours de formation :
Livret d’apprentissage permis B traditionnel
Livret numérique pour conduite accompagnée et conduite supervisée permettant de connaître le type de route, la météo, … , des parcours réalisés
Fiche individuelle numérisée
Diplôme visé :
Passer avec succès l’Epreuve Théorique Générale d’admissibilité portant sur la connaissance des réglements concernant la circulation et la conduite d’un véhicule, ainsi que la connaissance des bons comportements du conducteur
Passer avec succès l’Epreuve Pratique d’admission permettant de contrôler les connaissances, les aptitudes et le comportement des candidats, nécessaires pour circuler de manière autonome et en toute sécurité en tenant compte des spécificités propres à chaque véhicule.
Modalités d’appréciation des résultats :
demande faite aux élèves de laisser un avis sur Google après leur passage permis
PARCOURS DE FORMATION
DÉROULEMENT DE LA CATÉGORIE « B » DU PERMIS DE CONDUIRE.
Les enjeux de la formation à la conduite
L’automobile est devenue un outil social indispensable pour une très grande partie des jeunes de notre société.
Au-delà du plaisir de conduire, l’utilisation d’une voiture est souvent indispensable pour les études, le travail ou les loisirs. Rouler en sécurité est donc une nécessité pour tous.
Les conducteurs débutants représentent une part trop importante des tués et des blessés sur la route.
L’effort engagé doit être poursuivi, notamment par le renforcement de l’éducation et de la formation.
Les accidents de la route ne sont pas liés à la fatalité et pour aider les nouveaux conducteurs à se déplacer avec un risque faible de perdre la vie ou de la dégrader, un nouveau programme de formation est mis en place.
L’objectif général est d’amener tout automobiliste débutant à la maîtrise de compétences en termes de savoir être, savoirs, savoir-faire et savoir devenir.
Apprendre à conduire est une démarche éducative exigeante.
Le déroulement de la formation
Ce programme se veut une vue d’ensemble, aussi exhaustive que possible, des compétences qu’un conducteur responsable doit acquérir pour ne pas mettre sa sécurité et celle des autres en danger.
Il vous faudra prendre conscience que ce qui est appris en formation doit progresser et évoluer, après l’obtention du permis de conduire, en tenant compte des mêmes objectifs sécuritaires que lors de votre apprentissage.
Vous allez apprendre à manipuler une automobile et à circuler dans différentes configurations, à en connaître les risques et les limites.
Vous allez au travers de ce programme comprendre les règles du code de la route ainsi que l’influence des lois physiques, psychologiques et physiologiques.
Vous devrez également vous situer personnellement en tant que citoyen dans vos choix de conduite.
Des cours théoriques et pratiques, collectifs ou individuels, vous aideront à atteindre les objectifs définis et à personnaliser votre progression. Votre formateur sera à vos côtés pour vous guider et vous conseiller.
Des tests de connaissances et de capacités pourront être mis en place au fur et à mesure.
Afin de disposer de repères, quatre grilles de progression accompagnent l’élève dans l’acquisition des compétences. Elles détaillent les savoirs comportementaux, techniques et environnementaux dont doit disposer l’élève conducteur au fur et à mesure de son évolution.
Pour chacun des objectifs de votre programme, des évaluations mises en place par votre formateur, qui vous précisera les critères et les conditions de réussite, sont prévues. Il vous sera possible ainsi de mesurer votre réussite ou d’apprécier les éléments à faire progresser.
De même, pour chacun des objectifs, qui impliquent la conscience que vous aurez de vos capacités, de vos motivations et de vos limites, des autoévaluations sont à votre disposition sur chacune des quatre grilles.
Lorsque l’ensemble des compétences requises sera validé, votre formateur pourra alors vous présenter aux épreuves du permis de conduire.
Comment se déroule l’examen ?
L’épreuve pratique de l’examen du permis de conduire est évaluée par un expert : l’inspecteur du permis de conduire et de la sécurité routière.
Le jour de l’examen, l’épreuve vous est présentée individuellement par l’expert, qui vous précise ce que vous allez devoir faire :
⦁ réaliser un parcours empruntant des voies à caractère urbain, routier et/ou autoroutier ;
⦁ suivre un itinéraire ou vous rendre vers une destination préalablement établie, en vous guidant de manière autonome, pendant une durée globale d’environ cinq minutes ;
⦁ réaliser deux manœuvres différentes, dont une au moins en marche arrière et une à son initiative ;
⦁ procéder à la vérification d’un élément technique à l’intérieur ou à l’extérieur du véhicule, répondre à une question en lien avec la sécurité routière et à une question portant sur les notions élémentaires de premiers secours ;
⦁ appliquer les règles du code de la route, notamment les limitations de vitesse s’appliquant aux élèves conducteurs ;
⦁ adapter votre conduite dans un souci d’économie de carburant et de limitation de rejet de gaz à effet de serre ;
⦁ faire preuve de courtoisie envers les autres usagers, et notamment les plus vulnérables.
L’évaluation réalisée par l’expert est basée sur des textes réglementaires et instructions précises qui en fixent les modalités.
Cette évaluation consiste en un bilan des compétences nécessaires et fondamentales devant être acquises pour une conduite en sécurité, car la conduite est un acte difficile qui engage une responsabilité forte.
L’expert s’attache à valoriser vos acquis comportementaux plutôt que vos faiblesses. Il réalise ainsi un inventaire des points positifs et des points négatifs restitués par rapport à une compétence donnée. Un échange entre l’expert et vous peut s’instaurer au cours de l’épreuve.
À l’issue de l’épreuve, l’expert retranscrit de façon formelle ce bilan de compétences dans une grille d’évaluation